学会把一个大动作分解成多个小动作，让人物形象更生动、更具体！
因为你的作文里只有"做了什么"，没有"怎么做的"。比如"他打球"，太简单了！我们要写出他打球时的一连串动作。
小明运球到了篮下，跳起来投篮，球进了！
问题：过程太简单，没有画面感。
小明像一阵风似的冲向篮下，他突然一个急刹车，身子向后一仰，躲过了对手的抢断。紧接着，他膝盖微曲，像弹簧一样猛地向上跳起，右手高高举起篮球，手臂伸得笔直。在身体达到最高点时，他手腕轻轻一抖，篮球划出一道优美的弧线，"唰"的一声，空心入网！
看！一个"投篮"动作被分解成了：急刹车、后仰、屈膝、起跳、举球、抖腕、入网。是不是像在看慢动作回放？
妈妈先把青菜倒进油锅，"滋啦"一声，青菜在锅里欢快地跳了起来。她迅速拿起锅铲，手腕一翻，青菜就像坐上了旋转木马，打着圈儿飞到半空中。还没等它们落下，妈妈又手腕一抖，青菜稳稳地落回锅里。最后，她撒入一点盐，再翻炒两下，一盘翠绿的炒青菜就出锅了。
我双手紧紧握住车把，右脚踩上踏板，左脚用力一蹬，车子开始向前滑动。我紧张地盯着前方，身体微微前倾。突然，车子开始左右摇晃，我赶紧转动车把想保持平衡，可越转越歪。"砰！"我连人带车摔进了路边的草丛里。
| 身体部位 | 常用动词 |
|---|---|
| 手 | 抓、握、捏、拉、推、举、抬、放、拍、打、指、挥、摇、搓、揉、掰、撕、扯、按、压 |
| 脚/腿 | 走、跑、跳、踢、蹬、踩、踏、跺、迈、跨、蹲、站、挪、扭、滑、绊 |
| 头/脸 | 点、摇、抬、低、转、仰、俯、皱、眯、瞪、眨、咧、撇、嘟、咬、张、合 |
| 身体 | 弯、挺、缩、扭、晃、抖、颤、靠、贴、扑、闪、躲、冲、撞 |
1. 想象你在用手机录视频，然后一帧一帧地回放，把每个动作都写下来。
2. 多用"副词"让动作更生动：轻轻地、飞快地、笨拙地、灵活地、小心翼翼地...
3. 写完读一读，如果能让你"看到"那个画面，就成功了！
题目：《一个有趣的动作》
要求：